何天佑(中)介紹『教師憤怒了』遊戲和『十大解壓良方』圖片來源:香港大公報 |
同時列舉十大解壓劣方
教師心中十大良方,一半屬於調節自我生活方式,包括保持心態積極樂觀、按時工作休息;另一半則屬於尋求外界支持,包括建立良好師生及家庭關係、多向親友傾訴。而所有十大解壓劣方,得分均低於兩分。包括過量使用藥物、放棄現有教職、透過賭博逃避、瘋狂購物、自我摧殘身體、無故責罵學生。
調查還發現,三項以尋求專門團體、人士或管理層協助的解壓方法均被教師排除在十大良方之外。對此,教師力量主席何天佑解釋,外界對教師過高的期待是教師遇到個人問題時,不便向有關機構求助的主因。他說,『在外界眼裡教師是全能的,一個人要處理那麼多學生的問題,如果教師連自己問題都處理不了,外界會怎麼看他?』
促教局教學與行政分家
教師力量副主席胡若思表示,『除外界對教師過高的期待,近年教師工作量有增無減,繁重的行政工作,令教師瀕臨『爆煲』邊緣,勢必拖垮香港的教育素質。』她寄語同工,面對壓力應採取積極樂觀的態度,同時促請教育局,積極推動教學與行政分家,增撥資源,專款專用。
為協助教師以輕鬆方式解壓,教師力量遂推出名為『教師憤怒了』iPhone 遊戲。教師力量副主席黃金耀說,『此遊戲的設計是基於我們所作『教師解壓方法意見調查』。調查得出了教師心中的十大解壓良方及十大解壓劣方,希望通過這款簡單的遊戲將解壓信息傳遞給香港教師。』
此外,教師力量還將於 9 月 10 日敬師日向全香港中小學幼兒園及特殊學校的教師派發印有『十大解壓良方』和『敬師漫畫』的活頁夾,為其打氣。
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